重磅！广金入选教育部师德师风建设基地实验学校
5月15日下午，广东金融学院迎来了一大喜讯，教育部师德师风建设基地实验学校正式落户广金，学校在广州校区行政楼举办了授牌仪式。学校党委副书记刘春阳出席了仪式，基地实验学校到校专家组组长、华师教师教育学部党总支书记华维勇研究员为学校授牌。
PART 1
基地实验学校授牌
仪式由学校党委教师工作部承办，党委组织部、党委宣传部、人事处、教务处、教学质量与评估中心以及教师发展中心等相关职能部门负责人、教师和学生代表参加并见证授牌。
授牌仪式上，刘春阳对专家组组长华维勇一行为我校授牌并开展实验学校第一次指导活动表示热烈欢迎，对教育部基地和华南师范大学给予我校的信任表示衷心感谢。他强调，学校将以入选教育部师德师风建设基地这个重要平台为契机，在专家组的指导下，大力加强师德师风建设，扎实推进基地实验学校的各项工作。华维勇向出席仪式的领导和师生代表介绍了该教育部基地平台设立的背景意义以及承担主要任务，对广金开展师德师风建设、积极申报教育部基地实验学校给予充分肯定，希望学校能努力打造师德建设特色品牌，成为省内高校师德师风建设的模范学校。
PART 2
师德师风建设调研
授牌仪式结束后，专家组成员认真听取了我校优秀教师代表围绕师德师风建设主题作的交流发言，党委组织部、党委教师工作部副部长赖杜方向专家组作了师德师风建设情况汇报以及今后的工作设想。
此行，专家组还参观考察了校园典型师德建设资源，通过查阅师德建设活动典型材料、观摩课堂教学以及对师德建设管理者、教师和学生代表进行访谈，深入了解学校师德师风建设状况并给予现场指导。最后，专家组执行组长、华师教师教育学部刘华杰博士对我校师德建设情况给予了诊断反馈指导，确立学校师德建设特色方向，明确问题与未来工作方向。
PART 3
优秀教师代表访谈
近年，广东金融学院将“人才强校”作为学校改革发展的核心战略来抓，师资总量稳步增长，吸引了一批年轻的高学历教师加盟。教育大计，教师为本，有高质量的教师，才会有高质量的教育。师德是教师之魂，是评价教师的第一标准。为此，学校高度重视师德师风建设这项凝心铸魂、立德树人的基础性、系统性工程，努力造就精于传道授业解惑的“大先生”。
张栋贤老师
毕业院校及专业：华南师范大学 经济与管理学院
研究方向：教育管理 课程思政
主要业绩：
■荣誉获奖情况（省级2项、校级8项。代表性获奖如下：）
》广东省高校“千百十”工程校级培养对象（2012）
》广东省普通高等学校“优秀辅导员”（2007）
》广东省暑期“三下乡”优秀指导老师（2003）
》广东金融学院优秀教师（2012、2022）
》广东金融学院优秀“毕业论文指导老师”（2012）
■教学获奖情况（省级11项、校级12项。代表性获奖如下：）
》首届全国高校教师教学创新大赛暨广东省首届高校教师教学创新大赛二等奖（2021）
》首届广东省本科高校课程思政教学大赛二等奖（文科组第五名，2021）
》第三届全国高校教师教学创新大赛暨广东省第三届高校教师教学创新大赛三等奖（2023）
》广东省高校思政课“抗疫”优秀教学案例一等奖（2020）
》广东省本科高校在线教学案例设计一等奖（2020）
》广东省本科高校线上线下混合式教学案例设计一等奖（2021）
》广东省高校课程思政教学案例设计二等奖（2020）
》广东省信息化案例教学三等奖（2018）
》广东省微课教学比赛三等奖（2018）
》校首届教学创新大赛一等奖（第一名,2021）
》校首届课程思政教学大赛一等奖（第一名,2021）
》校首届微课教学比赛一等奖（第一名,2018）
》校青年教师教学比赛选拔赛第三名（2020）
■课程建设情况
》主持广东省一流本科课程-财政学（2020）；
》主持广东省首批课程思政示范课程-财政学（2021）；
》主讲广东省课程思政示范课程（2021）；
》主持广东省首批本科高校课程思政优秀典型案例（2021）
■科研情况
》出版著作（2部）
著作1：《中国梦与大学生成人成才》（2013）
著作2：《当代大学生性现状研究》（2011）
》主持科研课题（省级8项；校级6项）
■推广情况
》学习强国平台作报道（标题：这位广东金融学院教师的课，既有“财经范”，也有“思政味”）（2020）
》学校官微作报道（标题：“他的课，既教财政也讲思政”）（2020）
》在首届广东省高校课程思政建设研讨会上主题报告（2020）
》在学校本科教育大会作课程思政建设主题发言（2021）
》受邀在广州华商学院、广州航海学院等10所兄弟高校作课程思政教育教学创新实践主题报告
》“栋贤微思政”公众号创号人，目前覆盖面达到63个高校、2000余教师关注
师德实践感言
本人坚持立德树人教育理念，以学生发展为中心，关注学生成人、成长和成才。在教育教学实践中，坚持把“师德师风建设”融入到教学活动的全过程，融入课程思政建设。坚持推进“第一课堂思政+第二课堂思政+第三课堂思政+第四课堂思政”协同育人。
“第一课堂思政”，即课程思政融入教学全过程（包括：课前预习+课中学习+课后复习+课程考核）；“第二课堂思政”，即课程思政融入“校内学术实践”等环节；“第三课堂思政”，即课程思政融入“志愿服务、专业实践”等环节，注重开放式教育；“第四课堂思政”，即课程思政依托“学习强国平台”、本人创办的“栋贤微思政”等网络阵地。“四个课堂”联动，共筑协同育人体系。
王颖老师
毕业院校及专业：暨南大学经济学院 金融学专业
研究方向：国际金融
教学科研成果及获奖情况：
2020年参与《国际金融学》国家级一流混合式课程建设立项。
2021年荣获广东省省直工委优秀共产党员称号、首届全国高校教师教学创新大赛广东省高校教师副高组三等奖、广东省本科高校课程思政优秀案例二等奖。
2022年荣获广东省高等教育教学成果二等奖（排名第二）。
近五年主持3项教育部、省级教学科研项目；参与4项省级教学团队、2项省级一流课程建设立项；指导学生完成2项省级参赛项目并获奖；完成两部教学科研专著，公开发表论文多篇。
师德实践感言
作为一名党支部书记，我们一直在不断探索基层党组织建设与师风师德建设相融合的发展路径。在工作实践中我们将支部比喻成一座连通学校党委与教工党员、老党员与年轻党员、学生与教工党员的桥梁。通过党课学习让党员们坚信师风师德建设是一名教师的立身之本，通过师师交流让师风师德建设融入到每门课程以及每一节课堂中，通过师生交流让老师成为学生真正的指路人。在不断探索和实践中支部的发展以师风师德建设为中，通过多样化的组织活动，培养教师党员坚持立德树人、三全育人的职业素养。
我校成为教育部师德师风建设基地，学校迎来了新的发展机遇，作为一名支部书记我会带领支部全体教工党员一如既往的为我校师风师德建设添砖加瓦。
陈茜老师
毕业院校及专业：
北京林业大学 管理学博士 会计学
香港城市大学 硕士（优秀毕业生） 专业会计和公司管制
广东外语外贸大学 学士（优秀毕业生） 国际贸易
研究方向：企业信息披露、个体偏好与决策、企业社会责任、ESG信息披露
管理学博士，会计学副教授，硕士生导师，南粤优秀教师，ACCA优秀专业指导教师，美国和香港Beta Gamma Sigma学术协会终身会员，广东省思政示范课程负责人，广东省一流课程负责人，广东金融学院优秀教师、优秀班主任。
曾获首届广东省高校教师教学创新大赛二等奖、广东省青年教师教学比赛三等奖（排名第9）、广东金融学院创新教学大赛一等奖、广东金融学院青年教师教学竞赛一等奖。
近年来独立或以第一作者身份在《财经理论与实践》、《统计与决策》等CSSCI期刊上发表论文20余篇；主持或参与国家级、省部级课题7项；参编教材3本。
主讲课程: 《中级财务会计》、《审计与鉴证》（ACCA 双语）、《会计学原理》（双语）、《财务会计》、《财务管理实验》。
师德实践感言
师德是为师之魂，师风是为师之本。严守师德师风是教师教书育人的初心使命，也是立德树人的根本遵循，是办“让人民满意的教育”的基本保证，更是教育高质量发展的时代需求。“学高为师，身正为范”，只有学识渊博的人才能成为老师，只有行为端正的人才能成为典范。教师要不断丰富自己的学识，保持高尚的品格，才能对学生做到言传身教，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。因此，教师应在日常教学活动中严谨治学、爱岗敬业、乐于奉献，用爱心、耐心、细心关爱学生，真正做到“传道、授业、解惑”，在向学生传授知识的同时，通过自己的言行和人格力量，潜移默化地影响学生如何做人、做事、做学问。
NO.04
外国语言与文化学院
甘容辉老师
毕业院校及专业：湖南大学 外国语学院 语言学及应用语言学专业
研究方向：外语教学与技术
教学科研成果及获奖情况：
教研成果丰富，在《外语教学》、《外语电化教学》、《中国电化教育》、《现代教育技术》等专业期刊发表学术论文23篇。
主编教材1本，参编10余部，参编译著2册；
主持省级课题3项、校级课题3项，参研省级课题多项，论文奖4项；
获广东省高校在线教学优秀案例二等奖，团队荣获全国高校外语课程思政优秀教学案例一等奖，省级特等奖，获校级教学成果奖二等奖，获评校级“优秀教师”。
主要讲授《大学英语》课程，评教成绩优秀。
师德实践感言
深耕教坛30载，注重思想引领，以信息技术为媒介，将思想政治教育、英语语言教学融合，借助学习通、批改网、好策读书等智慧教学媒介宣讲二十大报告精神以及《习主席论治国理政》金句，探索线上线下混合式大学英语思政教学新模式，将显性思政教育与隐性思政教育融合，帮助学生树立正确人生观、价值观、世界观。
用心用情服务师生，分管大学英语教研工作，推动以赛促教促学，多年来，我校大学英语四六级平均分荣获全国高校排名第95位。
NO.05
邓薇老师
毕业院校及专业：广东外语外贸大学 翻译学博士
研究方向：外事外交翻译、翻译教学
邓薇，副教授，博士，现任翻译系主任。曾访学于英国、美国、德国。
近年来，获广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛二等奖，广东省首届本科高校课程思政教学大赛二等奖，广东省第三届高校教师教学创新大赛三等奖，校青年教师教学竞赛一等奖，校课程思政教学大赛一等奖、校教师教学创新大赛一等奖等多项重量级教学奖；
发表学术论文近10篇，独撰学术专著1部，主持省市级课题近10项，学生评教常年位居学校前列。
师德实践感言
党的二十大报告强调，要讲好中国故事、传播好中国声音。培养具有家国情怀、全球视野和专业本领的新时代外语人才是讲好中国故事的关键一环。外语课堂中富含天然的思政元素，是培养青年民族自豪感、国家认同感、使命感等家国情怀等的自然沃土。外语课堂要以“润物细无声”方式，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，培养学生成为讲好中国故事、传播好中国声音的执行者，具有爱国爱家情怀的社会主义事业建设者。
NO.06
经济贸易学院
刘莹老师
毕业院校及专业：湖南大学 区域经济学专业
研究方向：城市与区域经济
教学科研成果及获奖情况：
主持省市级教学科研项目3项，在《International Regional Science Review》《地理研究》《经济学家》等期刊发表论文十余篇，曾获广东省第五届高校青年教师教学大赛一等奖、广东金融学院青年教师说课大赛一等奖、广东金融学院优秀教师、广东金融学院就业工作先进教师及广东金融学院优秀班主任等。
师德实践感言
作为一名青年教师，秉承着对三尺讲台的敬畏之心，坚守“上好每一堂课”的纯粹信念，将站稳讲台置于首位，希望在“重科研、轻教学”的常态中回归本职，立足教学，方言育人。自以为，教师之为教，不在于全盘教授，而在于引导与奉献，这也正是整个教师团队传承践行的师德师风。在未来的教学生涯中，我将坚守教师信念，不忘职业初心，博学育人，厚德笃行，方能不负执着，成长为一名优秀的人民教师。
NO.07
马克思主义学院
马炳涛老师
毕业院校及专业：香港中文大学 哲学博士
研究方向：文化认同
教学科研成果及获奖情况：
2020.09 获华中师范大学马克思主义学院集体备课会优秀教学设计奖
2021.10 获广东金融学院第八届青年教师教学竞赛二等奖
2021.11 获广东港澳经济研究会颁发2021岭南学术论坛“‘一国两制’下港澳融入国家发展大局”论文评选活动二等奖
2021.12 获2021年度广东省高校思想政治理论课教师教学基本功比赛优秀奖
2022.08 获广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛二等奖
师德实践感言
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，要站在培养民族复兴大任的时代新人的战略高度讲好用好思政课。
2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。这就要求思政课要引导青年学生形成正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信，培养青年一代成为社会主义建设者和接班人。
思想政治理论课教师要做“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者，要做塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。
2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对思政课教师提出了政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正六项要求，系统阐明了一名优秀的思政课教师的素养要求。习近平总书记指出，要让有信仰的人讲信仰。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，只有首先在思政课教师心中扎下根，才能在学生心中开花结果，从而给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
NO.08
实验教学中心
刘炳男老师
毕业院校及专业：香港浸会大学 信息技术管理
研究方向：金融科技、资讯系统
广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛（文科组）二等奖；
2022一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——金融科技综合能力赛项本科组全国总决赛优秀指导教师、团队二等奖；
2022一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——金融科技综合能力赛项本科组（广东赛区）选拔赛优秀指导教师、团队一等奖；
《数字货币原理与实验》王小燕，刘炳男等. 北京：清华大学出版社，2023.
师德实践感言
“学高为师，身正为范”，作为一名高校教师和科研工作者，要全面贯彻学习党的二十大精神，为人师表，践行立德树人的初心，牢记为党育人、为国育才的使命，严于律己，以身作则，孜孜不倦，积极进取，为当代新青年当好引路人，培养一批批坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在新的奋斗征程上为党和人民作出更大贡献。
NO.09
徐鹏程老师
毕业院校及专业：美国俄克拉荷马州立大学 基础数学专业
研究方向：拓扑学理论及其在金融数学上的应用
2022年获得广东省第六届青年教师教学竞赛省三等奖
2021年获得广东省高校大学数学课程教学创新示范交流活动省三等奖
2021年获得广东金融学院第八届青年教师教学竞赛二等奖
2021年获得广东金融学院教师教学创新大赛二等奖
2019年获得广东金融学院新入职教师说课大赛三等奖
师德实践感言
本人在美国求学期间曾连续5年担任大学数学讲师，回国之后曾在中山大学和广东金融学院担任本科数学课程的讲师，主要讲授《高等数学》课程，我希望结合自身经历和优势努力地打造一门优秀的《高等数学》课程。在课堂上我坚持用编程软件python来辅助课堂教学，为学生提供对高等数学内容的可视化理解，取得不错的效果。在长期的教学实践中，我摸索出了一套关于大学数学的教学方法，分四步：定义-判定-分类-关系，帮助学生更好地消化数学知识。
创作团队
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来源 | SOURCE
党委教师工作部排版 | TYPESETTING
校新媒体中心 梁淑桦审校 | PROOFREADING
初审 校新媒体中心 刘淑坪
复审 白秋敏
终审 王 刚
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